viernes, 29 de agosto de 2014

Miercoles 3 de septiembre

Parque Conmemorativo de la Constitución Nacional, Santa Fe, Argentina    




TRABAJO EN TALLER MIÉRCOLES 3 DE SEPTIEMBRE

Preceptiva  - Materiales para el TP: “ Concurso Parque de la Constitución en Santa Fe ”


1º Acceder a la listas que se indican a continuación. Cada grupo de alumnos selecciona la que lleva el nombre del Docente a cargo de su Grupo (Gustavo o Silvia)
2º Cada Grupo de alumnos encontrará asignado un número DE GRUPO para identificarlos.
3º En función del Nº asignado, descargan el material del Proyecto que fue seleccionado para cada uno. ( por ejemplo Grupos 1, 2 ,3, y 4: Proyecto 1, etc.)
4º Con el Proyecto asignado y todo el material (convocatoria, programa, planos, etc) preparan en forma grupal una presentación en PowerPoint para la exposición del mismo, como si ustedes fueran los autores y tuvieran que presentar el proyecto en el concurso. Previamente deberan analizar la propuesta de manera critica para poder resaltar los puntos fuertes de la propuesta y su relación con el sitio y lo pedido en las bases.

Este material lo traen en un CD y/o pendrive. La cantidad de imágenes que se utilizarán serán aquellas que consideren necesarias.
5º La exposición que cada grupo realice será en este formato y para ello contarán con la computadora y el cañón que la cátedra les proveerá. 

Observación
Este Trabajo Práctico se desarrollará en dos clases dado la extensión del mismo. Sin embargo el CD con la presentacion debe estar preparado para la clase que viene, pues el orden de las exposiciones serán aleatorios.

PREMIOS PARA DESCARGAR 

Nota: el orden de las menciones es solo a los efectos de repartir los proyectos en los grupos.

Bases

Critica del Jurado

GRUPOS  1-2-3              toman el 1er premio
GRUPOS  4-5-17           toman el 2do premio
GRUPOS  6-7-8              toman el 3er premio
GRUPOS  9-10-11         toman  1ra mención  
GRUPOS  12-13-14        toman  2da mención
GRUPOS  15-16           toman 3ra mención



GRUPO SILVIA

GRUPO GUSTAVO

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